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(一)首先要选好课题
爱因斯坦说:“提出一个问题比解决一个问题更重要”。教育科研课题的选择非常重要,选题作好了,应当说研究就成为可能。
课题要反映现有的理论和实践的广度与深度,也要反映科研前景的广度与深度,需要创造力与想象力等。
1、抓课题研究小组。
首先,引导教师广泛参与课题研究,强化理论学习,转变教学观念,提高对课题的理性认识。这就是课题探究的重要内容和成果、质量的保证。每项课题都有其课题思想和理论依据。一个课题组也是一个理论学习班。学校应根据课题的研究内容,聘请专家加强指导,进行有针对性的培训和指导。
2、抓课题研究时段计划。
3、抓研究过程的检查与调控。
4、做好信息的管理与收集。
5、开展课堂教学研究。
6、寻找多方合作。
7、力求体现特色。
小学英语主题单元教学设计共分为 “研读教材,整体把握单元设计意图;调研学情,了解学习需求;反思教学,寻找改进突破点;参照核心素养和生活实际,提炼单元主题;搜集、参考资源,丰富设计思路;理清教学主线,确定单元目标与任务;围绕主题整体规划单元学习进程,合理安排单元学习结构;设计课时教学活动,落实学习体验;融汇资源,优化学习材料;设计灵活多样的持续性评价方案,监控教学进程”等步骤。
师范类技能协会的社团主要是为了帮助学生提高教育教学技能,培养良好的教师素养,以及增进师生之间的交流和合作。这类社团通常会举办一系列与教育教学相关的活动,如课堂教学竞赛、教育沙龙、教学技能培训等。以下是师范类技能协会社团的主要职责和活动内容:
1. 组织教育教学交流活动:举办教育沙龙、座谈会等活动,邀请教师和学生共同参与,分享教育教学经验和心得。
2. 开展教学技能培训:针对会员的需求,组织相关的教学技能培训活动,如课件制作、课堂教学设计、教育评价等。
3. 举办课堂教学竞赛:组织会员参与课堂教学竞赛,提高会员的教学水平,培养良好的教师素养。
4. 开展教育实践活动:组织会员参与教育实践活动,如支教、教育调研等,增强会员的实际教学能力。
5. 推广先进教育理念和方法:传播先进的教育理念和教育方法,提高会员的教育教学水平。
6. 促进师生交流与合作:搭建师生交流的平台,增进师生之间的了解和合作。
7. 编写教育教学资料:整理和编写教育教学资料,为会员提供教学参考和借鉴。
8. 开展社团内部活动:组织社团内部的联谊、座谈等活动,增进会员之间的友谊和合作。
总之,师范类技能协会社团致力于提高会员的教育教学技能和素养,为未来的教师职业发展打下坚实基础。加入这类社团,会员可以结识志同道合的伙伴,共同成长、进步。
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