装饰工程总结和反思报告，装饰工程总结和反思报告怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于装饰工程总结和反思报告的问题，于是小编就整理了2个相关介绍装饰工程总结和反思报告的解答，让我们一起看看吧。

做蛋糕教学反思？

在做蛋糕活动，我制定了活动的目标，通过尝试用一定规律装饰蛋糕，体验帮助他人的乐趣。

在活动开始我利用可爱的小熊出场，引起学生的兴趣。突过这次美术实践活动，大大增加了时间锻炼的能力。了解孩子在活动中都需要与制作过程中会碰到的问题等等，增强课堂实践操作能力。

灯笼教学反思优缺点？

灯笼教学是一种以手工制作灯笼为主要内容，融入文化知识的教学方法。其优点和缺点如下：

优点：

1. 增强学生的动手能力和创造力。灯笼制作需要学生亲自动手，这有助于培养学生的动手能力和创造力。

2. 培养学生的耐心和毅力。制作灯笼需要一定的耐心和毅力，这有助于培养学生的耐心和毅力。

3. 增强学生对文化的认识和理解。制作灯笼需要融入一定的文化知识，这有助于增强学生对文化的认识和理解。

缺点：

1. 时间和空间成本较高。制作灯笼需要一定的时间和空间，这可能会影响到其他学科的教学安排。

2. 学生的制作水平参差不齐。由于学生的制作水平参差不齐，可能会导致一些学生无法完成制作任务，或者制作出来的灯笼质量参差不齐。

《灯笼》反思

1.

活动联系生活,重视幼儿兴趣、动手能力和创造力的发展。 本活动选自省编教材主题活动《冬天的故事》,此活动虽然出自冬天主题,但幼儿对灯笼的喜爱不单单停留在春节或元旦。恰巧社区开展的系列传统文化活动中,有灯笼展览这一环节,结合当地的特色活动,能更好的体现“艺术来源于生活,回归于生活”这一教育理念。活动中我采用了欣赏、探索、创作等相结合的手段,培养了幼儿感受美、表现美的情绪,发展了幼儿的观察力、想象力、动手操作能力、口语表达能力等,引导幼儿自主选择材料,大胆装饰和创作,并且围绕活动的关键字“福”,根据幼儿的能力水平,自主选择用毛笔写、剪纸、描画等多种方式表现,将我们的传统文化自然融合其中。

2.

根据幼儿的不同能力,正确评价幼儿,保持其制作的乐趣与热情。

到此，以上就是小编对于装饰工程总结和反思报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于装饰工程总结和反思报告的2点解答对大家有用。