装饰自由创作图案设计评价，装饰自由创作图案设计评价标准

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于装饰自由创作图案设计评价的问题，于是小编就整理了2个相关介绍装饰自由创作图案设计评价的解答，让我们一起看看吧。

如何理解设计，设计的意义是什么？

这个问题其实很广泛

设计,就是用自己的想法,在遵循规范,但不拘谨于规范的基础上,用图纸的形式,表达自己对工程或方案一种建设性的思维，将这种思维用图纸表示出来，就是你设计的成品。

设计是一个过程，是自我发挥的过程，带有很强的责任性，和对设计者很高的专业水准要求。

设计是工程的灵魂，能让自己设计出的作品在现实中美观大方，人人赞赏，是每个设计者的目标，也是对其的要求。

设计是一种创造性的活动，带有非常强烈的创新思维。

我理解的设计是把平常普通的东西设计成不简单，而且好看美观，人性化。平面设计，室内设计等应该都是这样的共点吧。

我是一名平面设计师，我的理解是，(取其精华.去其邋遢，分析利弊，扬长避短)下面的图片用来做分析，这是一张照片，看看能不能搞出一张海报，确定好设计方向以后。

1.分析素材的优劣，好的留下，不好的去掉。

2.确定设计的主题，设计成海报

3.确定方案

4.确定设计风格

设计师本身就是解决问题的，素材用于设计，记住这句话，取其精华.去其邋遢，分析利弊，扬长避短，希望这样的回答能让您理解设计的意义。

设计是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程。人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物。设计便是造物活动进行预先的计划，可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计。是对事物一个统筹规划的一个过程的总称。设计要有变通的思想，我们要善于想象。设计者的基础技能。设计是物质形成的前提思想决定。设计也是一种职业。例如在电影业中有场景设计一职，在印刷业中，有包装设计一职。与英文使用不同的是、英文的Designer一词、在中文使用时、设计与设计师两个词都能共同称呼。而由设计这个字延伸出来有相当多的理论和议题，以设计为职业的社会环境通常就叫做设计界。

设计本质： 让人觉得物超所值

设计目的： 掩饰利润

同样的衣服 在批发市场只能卖30选，价格再高根本卖不动，在这种环境下消费者不会相信它值更多钱。

在购物中心，环境整洁明亮良好的购物体验，加上工装整洁的店员热情的服务，标价300元也觉得很便宜。

到耐克专卖店无需解释标价千元，消费者彭趋之若鹜。

这是设计的三重境界：没设计，有设计，建立品牌。对价格的影响。

相信“相信”的力量，只有人类会相信本不存在的东西，公司，企业，品牌…本不存在，他们的存在，都是基于人类群体想象。

设计就是要用图形色彩强化群体想象让人相信这个品牌代表了一种生活，一种社会阶层，这个品牌的东西是值钱的。

于是，品牌们每年花大笔广告费，用煽动情绪引发群体共鸣的广告画面，直击心底的文案，将一个logo所代表的想象，深深植入消费者脑海。

消费者购买品牌商品，品牌商获益，消费者甘之如饴。

设计专业对美术功底要求大吗？

设计专业如果是针对艺术类的对美术功底要求还是相对比较高。

下面万老师来讲讲：

比如从事建筑设计，室内设计，园林设计，广告设计等相关高校艺术类院校的设计专业课程，大学第一年的基础课都是学《造型基础》《设计素描》《色彩构成》《表现技法》《平面构成》《立体构成》等相关课程。

如果没有具备一定的美术基础和绘画功底，那些设计类的手绘表现技法的课程，是没法完成通过的。

《设计素描》这门课对同学们造型能力，要求是很很高的，如果没有一定的造型能力，就没法画好物体的造型，结构，所以同学们一定要具备很强的造型能力才能完成设计素描的课程。

《色彩构成》这门课是通过色彩中的色块来表现物体的形象，如果没有一定的色彩知识，就没法实现色彩表现这种绘画语言。

所以同学们一定要具备一定的色彩知识，而且要能够很好驾驭这种色彩绘画语言来表现各类物体的形象。

万老师讲了关于设计相关专业其中两门课程，其他课程不涉及具体绘画或者手绘表现技法的所以就不一一介绍。

最后我给同学们来讲讲，设计专业中《建筑设计》专业课程。

在综合类理工科高校中有《建筑设计》专业中，很多同学都是理科生，他们绘画都是零基础，他们从入校第一节课起就要从《造型基础》这门课开始学习。

到此，以上就是小编对于装饰自由创作图案设计评价的问题就介绍到这了，希望介绍关于装饰自由创作图案设计评价的2点解答对大家有用。